Sunday, December 18, 2016

تحضير نص طه عبد الرحمن السؤال في الفلسفة للجدع المشترك .

الاسم :  طه عبد الرحمان .

مفكر مغربي معاصر من أهم
أعماله : 

" اللغة و الفلسفة "

" فقه اللغة "




مفاهيم أساسية في النص :

السؤال :  فعل لساني قوامه الاعلام اما بوظيفة العبارة او بمنطوق من خلال الاشارة . 
نقد : في الأصل حكم ؛ قسم المنطق الذي يتناول الحكم. ولم تعد الكلمة تستعمل بهذا المعنى إذ أخذت دلالة اخرى: فحص مبدأ أو ظاهرة للحكم عليهأو عليها حكما تقويميا؛ ثمة نقد فني جمالي و نقد الحقيقة منطقي كان كانط قد حدده بهذا المعنى الواسع " فحص حر وعلني".

اشكال النص :

ما طبيعة السؤال الفلسفي ؟ و ما هي أنواعه ؟

أطروحة النص :

يؤكد طه عبد الرحمان في بداية نصه، على اشتهار الفلسفة بممارسة السؤال،الذي تعددت أشكاله الفلسفية واختلفت باختلاف أطوار تلك الممارسة، إلا أنه حصر أشكال هذا السؤال، في شكلين أساسين هما، السؤال الفلسفي اليوناني القديم، الذي كان سؤال فحص واختبار، أساسه الحوار، والسؤال الأوروبي الحديث، الذي كان سؤال نقد، والنقد كان موجها لأداة المعرفة والتي هي العقل .
  حجاج النص :
لإغناء نصه و تدعيم فكرته اعتمد طه عبد الرحمن البنية الحجاجية التالية  :

  • أسلوب العرض : حيث قدم لنا موضوع أطروحته ثم انتقل إلى تحليل جزيئات نصه.
  • أسلوب التفسير : حيث فسر كل من أنواع السؤالين.
  • أسلوب الجرد و الإحصاء : حيث حدد لنا نوعين من السؤال.
  • أسلوب الإستشهاد : بذكره سقراط وكانط.
  • أسلوب التعريف : حيث قدم لنا مفهوم كل نوع من السؤال.

Labels:

Monday, December 12, 2016

cours s.v.t tronc commun bac international chapitre 3 : ' les facteurs climatiques et leurs relation avec les être vivants (1)'

Introduction :
les êtres vivants sont caractérisés par une grande diversité et une grande répartition à la surface de la terre qui n'est pas au hasard mais qu'il est se mise aux différentes facteurs écologistes . parmi ces facteurs on a le facteur climatique .
Questions :
  - Quels sont les éléments qui définissent le climat ? 
  - Comment varie le climat au Maroc ?
  - Comment le climat conditionne-t-il la répartition de certaines espèces animales et végétales ?
  - Comment peut -on améliorer artificiellement climatiques dans le domaine agricole ? 
     définition de climat :
le climat se définit par les conditions qui règnent dans l'atmosphère terrestre dans une régions donné pendant une période qui s'étale sur plusieurs années .
 1- la mesure des facteurs climatiques :
   2- variation du climat à l’échelle nationale :
- l'évolution des précipitations sont se mises à l'influence de 3 facteurs :
        a- la latitude 
        b- l’océanite
        c- l'altitude 
- en fonction de la moyenne mensuelle des températures minimales les climatologues ont distingué 4 types climatiques :
       a- domaine à hiver froid .
       b- domaine à hiver frais .
       c- domaine à hiver tempéré .
       d- domaine à hiver chaud . 

Labels:

Sunday, December 11, 2016

تحضير للنص كارل ياسبيرز (karl jaspers ) ' ادوات فعل التفلسف ' دروس الفلسفة للجدع المشترك .

الإسم : كارل ياسبيرز .

الجنسية : فيلسوف ألماني .

سنة الولادة :    1883   .

سنة الوفاة :     1969   .







مفاهيم اساسية : 

الدهشة : هناك دهشة عادية و اخرى فلسفية وتتميز هذه الاخيرة بكونها ناتجة عن عدم اقتناع الانسان بالاجوبة العادية او الفلسفية .
الشك : هو و ضع كل الاشياء موضع تساؤل و قد يكون ذالك قصد الوصول الى الحقيقة ( الشك المنهجي ) و قد يكون غاية في حد ذاته ( الشك المذهبي ) .
وضعيات محددة : هي مجموع الاكراهات و الحتميات التي تتحكم في الوجود الانساني و تطرح كعوامل لا دخل للارادة البشرية فيها 

أطروحة النص :

يتحدث صاحب النص عن الاصل المنتج للفلسفة و الذي ينبثق منه فعل التفلسف سواء في الماضي او في الحاضر ويتجلى هذا الاصل في مجموعة من العناصر تبدأ بالدهشة و تتبع بالشك وتمر عبر التساؤل عن الذات و الوعي بها و تعتبر هذه العناصر بمثابة أدوات و آليات فعل التفلسف .
اشكال النص : 
ما هو الـــــدافع الرئــــــيسي لفعل التفلسف ؟ و ماهي تجلـــــــــياتــــــــــه ؟
اعتمد صاحب النص على مجموعة من الاساليب الحجاجية من أجل توضيح أطروحته و يمكن تقديمها كما يلي :
 - أسلوب العرض : يتجلى في تقديم صاحب النص لفكرة الاصل كقضية عامة ثم العمل بعد ذالك على شرحها و توضيح عناصرها الجزئية .
 - أسلوب التشبيه : يتجلى في تشبيه الاصل الذي أدى الى التفلسف بالينبوع الذي انبثق منه فعل التفكير الفلسفي .
 - أسلوب الجرد و الاحصاء : يتجلى من خلال تقديم صاحب النص لفكرة الاصل في ثلاثة عوامل رئيسية عبرت عنها الارقام المستعملة في النص .
 - أسلوب السلطة : حيث استشهد صاحب النص لتدعيم فكرته بأفلاطون و أريسطو كعملاقين من عمالقة الفكر الفلسفي .

- الاجابة على الاسئلة ( ص 42 – 43 )  : 

 فهم النص : 

  1-أ- يبدأ النص بشرح الأصل الذي انبثق منه الدافع إلى التفلسف، و المقصود بالأصل هنا هو بداية التفلسف في أي زمان و في أي مكان . 
ب – و هكذا يتحدث النص عن بداية نظرية للفلسفة لا تنحصر في زمان أو مكان معين، بل ترتبط بممارسة التفكير النظري في أي زمان و مكان .
 2- أ- يعني الأصل في تجل من تجلياته الدهشة، و هي أولى عمليات الفكر التي تربط الفيلسوف بالعالم الخارجي؛ إنها علاقة الغرابة أو التعجب بين الإنسان و أشياء العالم.
 ب- يعني الأصل في تجل من تجلياته الشك، و هو الخطوة الأولى لفحص الأفكار و المعتقدات و نقدها من أجل الوصول إلى الحقيقة.
 
ج – يعني الأصل في تجل ثالث من تجليا ته التساؤل حول الذات و حول العالم، من أجل استكناه أسرارهما و البحث عن خفايا هما .
3- تعتبر هذه التجليات أدوات للتفلسف، لأنها أدوات تمكن الفيلسوف من إنتاج معرفة خاصة غير مرتبط بالمعرفة العملية النفعية، كما أنها تمكنه أيضا من بناء معرفة حول نفسه.

       الإطار المفاهيمي :   
 
1 – يستخدم النص فعل الانبثاق للتعبير عن علاقة مفهوم الأصل بفعل التفلسف. و هي علاقة بين الأصل كسبب و بداية و فعل التفلسف كنتيجة؛ لأن الدهشة و الشك و السؤال كأدوات عقلية هي التي مثلت الأصل الذي انبثق عنه التفكير الفلسفي.
2-إن الأصل الذي تحدث عنه النص، و الذي يتجلى أساسا في الدهشة، تصبح معه الفلسفة أمرا جوهريا، لأن الدافع إلى التفلسف كأصل موجود دائما في الحاضر و في الماضي .
3- العلاقة الموجودة بين الدهشة و الشعور بالجهل، هي علاقة تكشف من خلالها الدهشة عن جهل الإنسان بحقيقة الظواهر و تدفعه إلى البحث عن المعرفة. إن الدهشة الفلسفية ليست انفعالا نفسيا مرتبطا بالعواطف و المشاكل، بل هي موقف عقلي تنبثق عنه أسئلة عقلية حول ظواهر الوجود. كما أن الدهشة الفلسفية هي خطوة من أجل البحث عن الحقيقة، و لذلك فهي لا تجعل الفيلسوف في موقف الحيرة الدائمة.
4- إن الشك المنهجي هو أداة من أدوات التفلسف، و هو خطوة أساسية للوصول إلى الحقيقة؛ فعبر الشك يعمل الفيلسوف على نقد  المعارف و فحصها من أجل التأكد من مدى صحتها. و قد ارتبط الشك المنهجي باسم الفيلسوف الفرنسي ديكارت الذي شك في كل شيء ما عدا انه يشك، و مادام الشك نوع من التفكير فقد توصل ديكارت إلى أنه يفكر. هكذا صاغ عبارته المشهورة : < أنا أفكر أنا موجود > 
5- إن نتيجة التفكير في الذات من خلال النص تؤدي إلى اكتشاف القدرة على تجاوز الوضعيات الأساسية المحددة للذات.

- إعادة صياغة الإطار المفاهيمي :

     يحدثنا صاحب النص عن الأصل الذي ينبثق منه فعل التفلسف سواء في الماضي أو في الحاضر. و يتجلى هذا الأصل أساسا في الدهشة و الشك و التساؤل. هكذا فالدهشة عند أرسطو هي الدافع الأساسي للتفلسف. كما أن ديكارت اعتمد على الشك المنهجي الذي هو مجرد خطوة أو طريقة يسلكها الفيلسوف من أجل البلوغ إلى الحقيقة. أما التساؤل حول الذات فهو تجاوز الوضعيات الأساسية المحددة لها.

   - الإطار الحجاجي: 
 
1- اعتمد صاحب النص على مجموعة من الأساليب الحجاجية من أجل توضيح أطروحته. و يمكن تقديمها كما يلي:
  
 - أسلوب العرض : و يتجلى في تقديم صاحب النص لفكرة الأصل كقضية عامة، ثم العمل بعد ذلك على شرحها و توضيح عناصرها الجزئية.
   -
 أسلوب التشبيه :  و يتجلى في تشبيه الأصل الذي أدى إلى التفلسف بالينبوع الذي انبثق منه فعل التفكير الفلسفي .
- أسلوب الجرد و الإحصاء
 : و هو يتجلى من خلال تقديم صاحب النص لفكرة الأصل في ثلاثة عوامل رئيسية عبرت عنها الأرقام المستعملة في النص : 1-2-3.
- أسلوب السلطة :
 حيث استشهد صاحب النص لتدعيم فكرته بأفلاطون و أرسطو كعملاقين من عمالقة الفكر الفلسفي. 
- أسلوب المثال
 : و يتجلى  في إعطاء مثال في تاريخ الفلسفة هو مثال الفيلسوف الفرنسي روني ديكارت الذي ا ستخدم الشك كمنهج الوصول الى الحقيقة.

Labels:

Monday, December 5, 2016

fiche de lecture de aux champs de Guy Maupassant

1- présentation de l'auteur : 
   
Guy de Maupassant naît en 1850. Ces parents divorcent alors qu'il n'a que 11 ans, il vit une enfance plutôt malheureuse. Il combat dans la guerre franco-prussienne et il étudie aussi le droit à Paris.

      En 1880, le groupe d'écrivains naturalistes réuni autour de Zola dans sa maison de Médan publie un recueil, Les Soirées de Médan, auquel Guy de Maupassant participe avec sa nouvelle Boule de suif, qui rencontre un vif succès.

      D'origine normande, Maupassant, fonctionnaire à Paris, mène une vie agitée après la guerre de 1870. Flaubert le forme, le présente à Zola et lui donne l'occasion de collaborer à divers journaux. Il publie son premier roman, Une vie, en 1883. Trois ans après Bel-Ami(1885), Maupassant place en exergue de Pierre et Jean un essai sur "Le roman", où il défend la nécessité de représenter le réel avec vérité mais aussi avec originalité.

      Son œuvre, d'une incroyable fécondité, lui assure rapidement célébrité et fortune. Cependant, vers la fin des années 1880, sa santé se détériore. Après 1890, Maupassant est atteint de syphilis et meurt le 6 juillet 1893 dans la démence.
2-présentation de l'oeuvre : 
1. -Auteur de la nouvelle : Guy de Maupassant (1850 – 1893).
2. -Noms des personnages : Famille Tuvache, Charlot, famille Vallin, Jean, Mr et Mme
d’Hubières.
3. -Lieu où se déroule l’histoire : Le pays de Caux, (la Normandie), en France.
4. -Titre de la nouvelle : Aux champs.
Les champs désignent les terres cultivées, la campagne par rapport à la ville ou à
Paris. Maupassant prend souvent comme cadre de ses histoires la campagne, et la
campagne normande en particulier. C’est pourquoi l’on peut regrouper ses récits en contes
normands et en contes parisiens.
5. -Les thèmes : l’adoption, la pauvreté, l’argent, la cupidité, la jalousie…
6. -Date de publication : parue pour la première fois le 31 octobre 1882 dans le journal Le
Gaulois puis dans « Les contes de la bécasse », 1883.
7. -Le réalisme : Guy de Maupassant s’est appliqué à décrire fidèlement la société de son
époque, aussi bien la classe bourgeoise que la vie des paysans normands. C’est ce milieu
campagnard que nous retrouvons dans « Aux champs »
8.-Résumé
Deux familles pauvres, les Tuvache et les Vallin, habitaient dans deux pauvres
chaumières voisines. Ils vivaient misérablement jusqu’au jour où un couple, Mr et Mme
d’Hubières, passa près de chez eux. Ces derniers ne pouvaient pas avoir d’enfant et en étaient
très malheureux.
La dame prit l’habitude de venir rendre visite aux enfants et voulut adopter,
moyennant finances, le petit Charlot, le plus jeune des Tuvache. La mère de ce dernier refusa
violemment une proposition aussi alléchante qu’inhumaine à ses yeux. Le couple proposa
alors le contrat aux Vallin qui, après avoir marchandé, acceptèrent la rente et signèrent chez
le notaire.
À partir de ce jour, les deux familles cessèrent toutes bonnes relations à cause de la
violente réaction de la mère Tuvache et des insultes qu’elle ne cessait de proférer.
Vingt années plus tard, Jean, le fils des Vallin, devenu un magnifique jeune homme,
refit son apparition. Il entra dans la maison qui l’avait vu naître et embrassa ses parents. Ses
derniers, fiers de sa réussite, le présentèrent aux personnalités du village.
Charlot, en proie à la jalousie et au sentiment d’injustice, en voulut alors à ses parents
de ne l’avoir pas « vendu » et les traita de «manants» avant de partir pour toujours.        
      Récapitulatif
Titre de l’œuvre : Aux champs
Auteur :  Guy de Maupassant
Genre : Nouvelle réaliste
Siècle  : 19 ème siècle

Labels: